让每一位幼儿都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。促进幼儿健全心理的养成，促进幼儿学习方式的转变，促进幼儿个性特长的和谐发展。图书漂流活动以班级为单位开展，老师通过班级群，向家长宣传亲子共读对幼儿发展的重要性！

⒈在班级群内发送图书漂流的通知，家长和孩子们一起带书来园。

⒉幼儿自选绘本在班级内开展图书漂流活动。

本次活动的图书都是小朋友和爸爸妈妈自己挑选的，充分体现了幼儿活动的自主选择性和活动主体性。带图书回家阅读是孩子们最期待的事情，拿到漂流图书的小朋友脸上洋溢着幸福与喜悦！《幼儿园入学准备指导要点》指出：根据幼儿的阅读兴趣和活动需要提供、更换图书，并给予幼儿充足的阅读时间。鼓励幼儿自主阅读，保护他们对符号、文字的兴趣和敏感性。通过长期开展图书漂流活动培养幼儿良好的前阅读、前识字、前书写能力，为幼儿步入小学做好准备。