为了深入了解幼儿对春天的已有经验，梳理主题线索，为后续备课组活动的顺利进行奠定基础。2025年3月11日，新湖幼儿园中班教研组开展以“春天你好”为主题的大审议活动。

活动前期各班教师结合近期幼儿在园的兴趣点和发现，积极交流了孩子们对于春天的已有经验。通过分享，教师们对幼儿对春天的认知有了更深入的了解，并针对幼儿认知的浅显问题进行了深入的讨论和分析。在主题目标分析环节，教师们结合五大领域，对幼儿在春天主题中的发展目标进行了详细阐述，特别关注了幼儿情绪情感的体验与表达。教师们共同梳理了活动开展的线索，一致认为活动线索应从孩子们对春天的感知和体验入手，逐步深入到对春天的认识和表达。同时，教师们还就如何推进活动线索进行了深入探讨，并提出了切实可行的建议。

通过此次活动，教师们对于春天主题的内容有一个更深入的了解，同时也明晰课程审议是一个动态的过程，在审议中既要发现前期实施中的问题，更要基于幼儿的真实经验，通过一次次思想碰撞，催生出新策略并不断调整与优化，努力探寻幼儿经验与课程契合点，促进幼儿的全面发展。