为了深入分析中班幼儿数学方面的学习特点和发展需求，探索多样化、层次性、动态化的材料投放策略，以支持幼儿在游戏中进行深度学习。2025年3月24日，新湖幼儿园中班教研组开展了“基于核心经验优化益智区游戏”为主题的教研活动。

活动伊始，各班开放了区域活动，空班教师观摩游戏。通过观摩，教师们对当前益智区材料投放和环境创设的现状有了直观的了解。随后，在研修过程中，教师们积极分享了各自班级在益智区材料投放和环境创设方面的经验和存在的问题，通过照片、视频、现场描述等多种方式进行了展示和交流。

接着，主持人结合前期准备的理论资料，对中班幼儿数学学习的特点和发展需求进行了深入解读，并重点讲解了益智区材料投放、游戏设计和核心经验的相关理论知识

通过本次教研活动，加深了教师们对中班幼儿数学学习特点和发展需求的理解，也为他们提供了探索多样化、层次性、动态化材料投放策略的思路和方法。相信在未来的教学实践中，新湖幼儿园中班教研组的教师们将继续秉承“以幼儿为本”的教育理念，不断创新和优化益智区游戏，为孩子们提供更加优质的教育服务。