大班教研组四月教研活动

——基于关键经验的大班科学区环境创设及游戏建构新闻

2025年4月16日下午，大班教研组在三楼会议室成功举办了一场以“基于关键经验的幼儿园科学区环境创设及游戏建构”为主题的教研活动，大班全体教师积极参与。

活动中，教师们首先围绕科学区环境创设中存在的问题进行了深入讨论，主要集中在环境中的互动和学习较少以及游戏活动探究持久性不足两方面。随后，大家共同学习了《支持幼儿科学关键经验主动建构的游戏开发研究》一文，文章为教师们提供了新的思路和启示。

通过学习，教师们纷纷表示收获颇丰。大家一致认为，游戏在幼儿园科学教育中扮演着重要角色，应更加注重游戏的运用，设计更多富有探究性和创造性的游戏。同时，科学关键经验的梳理与提炼对教学活动具有重要指导意义，需根据幼儿年龄特点和园所实际情况制定科学合理的指标。

活动最后，教师们结合理论学习，相互提出了班级环境创设和游戏设计的调整建议，并制定了后续跟进计划。此次教研活动不仅增强了教师们对科学区环境创设和游戏建构的认识，也为今后的教学工作奠定了坚实基础。