5月主题教研：角色游戏观摩研讨新闻

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》中"以游戏为基本活动"的教育理念，提升教师对角色游戏的观察与指导能力，新湖幼儿园中班组于2025年5月13日下午开展了"角色游戏观摩研讨"及时教研活动。本次活动通过实地观摩、集中研讨等形式，聚焦幼儿游戏行为分析，优化教师支持策略，促进幼儿社会性、语言及创造性思维的发展。

在观摩环节，教师们重点观察了幼儿在角色分配、游戏情节延伸及材料创新使用等方面的表现。同时，幼儿灵活运用积木、纸箱等材料进行以物代物，体现了丰富的想象力和语言表达能力。

研讨环节中，教师们针对游戏中的问题展开深入分析。对于个别幼儿社交参与度低的问题，提出通过"平行介入"策略引导互动；针对材料分配不均现象，建议设立"材料共享站"并增加低结构材料投放。在本次教研中总结出，角色游戏应坚持幼儿主体性，教师需以观察为基础，适时适度指导，让游戏真正成为幼儿主动学习的平台。