班本课程是有效落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程理念的有效路径，是以各班班级为基地进行的课程实施和开发。为推动各班班本课程有效落实，2024年11月22日新湖幼儿园小班组开展了“11月即时教研：班本课程开展的中期分享与交流”，此次教研各班分享班本课程实施的情况以及在实施中的困惑及难点，对标关键经验，通过相互评价各班的班本课程和提出课程的价值点，我们对班本课程也有了新的思考，后又针对各班教师提出的困惑，有针对性地提出了修改和优化的建议。

最后，教研活动主持人对此次教研活动进行了总结，强调各班教师在开展本班班本课程时应：结合班级实际情况和幼儿兴趣，开展适宜的班本课程。因地制宜，可以选择幼儿园中幼儿感兴趣的事物。选择班本课程要考虑到研究的持久性和幼儿的可操作性。本次活动的开展，让教师在班本课程开展的中期进行分享，同时可以对困惑的地方进行讨论和解答，活动展示了教师对幼儿兴趣敏锐捕捉力，教育教学的智慧。让我们与孩子一起，像孩子一样对周围事物蕴含无限好奇，像个孩子一样思考！